EXTRACURRICULARES EN MI UNIVERSIDAD
Coro: Universidad Tecnológica de Bolívar
Extracurriculares en mi universidad.
Por: Karina González Bossio
Cuando comencé esta investigación no conecte muy bien con el tema que debía investigar, después de todo, ¿Quién estudia las extracurriculares de su universidad?, aun así me introduje en todo esto de que hacen los estudiantes en sus tiempos libre, y encontré una muy buenas ofertas de conocimientos, diferentes a los que normalmente se ven en clases, porque van más allá de estar detrás de un pupitre y prestar atención en clase, es divertirse, es estar en lo que te gusta, porque después de todo tu mismo eliges donde te sienes mejor, sin embargo note que no muchos estudiantes estaban contesto y felices, además que gran parte de la población estudiantil de mi universidad no pertenecían activamente en ninguna de estas actividades, lo cual me llamo mucho la atención, ¿por qué ese desinterés de los estudiantes? Si en había gran oferta de actividades para realizar, además que abarcaban casi todos los gustos, ese es mi motivo de investigación, ¿realmente mi universidad ofrecía a los estudiantes lo que ellos demandaban?
Así que comencé a investigar y encontré que solo el 10% de los estudiantes estaba de acuerdo y conformes con las extracurriculares que había en nuestra universidad, esto habla por sí solo, los estudiantes no estaban contentos, su demanda era correspondida con una oferta diferente, así, sucedía que existían tantas extracurriculares, buenas y vareadas los estudiantes no están interesados en participar en ninguna de ellas, o al menos en la mayoría. Para lo cual seguí investigando el porqué de la desconformidad de los estudiantes con las actividades extracurriculares, según las entrevistas hechas a estudiantes concluimos, que la universidad necesita más espacios libre para practicar lo que se desea, además de que muchas de las extracurriculares existentes, no eran del gusto de estudiantes, y algunas solo se manejaban en un solo horario lo cual impedía a la mayoría de ellos a no poder matricularlas porque se cruzaba con su horario.
En investigación, hicimos entrevistas a funcionarios de bienestar universitario el cual es el ente encargado dentro de la universidad de manejar el tema del bienestar de los estudiantes, encontramos que si hay espacios disponibles dentro de la universidad para prácticas de movimientos extracurriculares, decidimos entonces, hacer entrevistas a estudiantes sobre la participación de ellos de alguna actividad extracurricular y encontramos que solo el 20% de los estudiantes participa en alguna actividad, se notó un gran desinterés de los estudiantes para con su universidad, para lo que concluimos que se necesitas otras actividades extracurriculares y más interés de los estudiantes, y ¿Cómo lograr esto? Pues creando interés en los estudiantes, preguntándoles a ellos que desean para su universidad, como la ven a futuro y creando diálogos entre universidad-alumno lo que crea una relación más fuerte entre ellos y más confianza, sabemos que los gustos de los estudiantes son bastantes y que la universidad no puede llenar todos los caprichos, pero sí que se hagan realidad la mayoría de las cosas que desean, creando columnas de opinión para los chicos que les interese informar a la universidad como se sienten en ella, pequeñas campañas que fomenten a los jóvenes matriculados en la universidad a crear a actividad para ellos mismos y sus compañeros, fomentando también la creación de nuevas actividades para la universidad.
En conclusión
Podemos decir que algunos estudiantes se muestran desinteresados con respectos a las actividades extracurriculares esto se puede dar por varias razones, a causa del tiempo, el horario, el gusto hacía las misma, la escasa disponibilidad de los cursos al igual que la poca promoción de las actividades que no los hacen deseadas a participar activamente, de la misma forma se encontró que la universidad no cuenta con presupuesto para enriquecer las extracurriculares sin embargo los estudiantes que participan activamente de las extracurriculares manifiestan que están enriquecen su formación académica pues adquieren conocimientos nuevos de una manera práctica, generando a su vez relaciones interpersonales fuertes y positivas, es importante fomentar este tipo de actividades en la universidad en las que todos los estudiantes podamos participar, crear espacios participativos y de actividades casuales (“café en el parque”, “ven deja tu idea”) que fomenta las actividades y pensamientos positivos de los chicos para con su universidad.